Accentuació
Exercici 1. Accentua totes les paraules que calgui de les paraules agudes que tens a
continuació:
jardí, país, cançó, camió, allí, aquí, arros, però, cantes, això, gairebé, pogués, pagès, després, carretó,
cafè, nomes, faré, faran, Ramon, passeges, segon, exclòs, aten, irlandès, rodo, compraràs, palau, cigró,
intern, puré, germà, nerviós, algú, congres, plataner, autobús, novè, perquè, excursió, espòs, maquina,
suplica.
Exercici 2. Accentua totes les paraules que calgui de les paraules planes que tens a
continuació:
pomes,
portéssim, préstec, préssec, barraca,
públic, origen,
fenòmens, cérvol, tinguérem, economia,
tinguéreu, núvol, policia, telefon,
mòbil, compressiu, estomac,
córrer, solid,
caràcter, castig, àngel,
obríssiu,
recórrer, créixer, néixer, érem, éreu, il·lògic, plàstic, dèbil, témer, fotògraf, fotografia,
diguéssiu, diguessin,
suplica, maquina.
Exercici 3. Accentua totes les paraules que calgui de les paraules esdrúixoles que tens a
continuació:
església,
ciència, historia,
víctima, gloria,
victòria, intendència, estàtua, formula,
família, infància, pólvora,
quilometre, industria,
colònia, solitària, anima,
memòries, gàbia, misèria, independència, matèria, tómbola,
influencia,
galàxia, farmàcia, Eulàlia, assistència,
màquina, suplica.
Exercici 4.
Completa els espais en blanc amb un dels mots que et donem.
Es diu que demà vindran.
No
és el que em pensava.
Si trobes la meva
bóta, omple-me-la de vi.
La sola de la
bota se m’ha foradat.
Posa-me-n’hi un pèl
mes. El
més entrant començarà les vacances.
Quan vaig arribar al molí, ja havien
mòlt la meitat del gra.
Van cridar
molt ,però no va passar res.
Un dia em presentarà els seus
néts
Fes el favor de deixar els vasos més
nets.
SÒL/SOL El preu del
sòl preocupa la gent.
Em vaig trobar molt
sol.
TE/TÉ A quina hora preneu el
té , i no me’n tornis a demanar més.
ÚS/US No
us entendré mai: no dèieu que us n’anàveu?
Quin
ús vols fer d’aquesta informació?
VENEN/VÉNEN Si han dit que ja
vénen , esperem-los.
m’han assegurat que cada dia ho
venen tot.
BÉNS/BENS No tots els
béns del ramat pertanyen al mateix amo.
Tothom diu que posseeix molt
bens immobles.
DEUS/DÉUS Els
deus mil pessetes del dinar d’ahir.
Els romans adoraven diversos
déus
DÓNES/DONES Si avui et porten les pastilles, demà els les
dones.
M’han dit que les
dónes són al cinema.
SON/SÓN Veure aquesta pel·lícula em a venir
son.
Si
són les nenes, crida-les.
JÓC/JOC Les gallines, a les vuit, van a
jòc
Sense vosaltres no podem començar el
joc.
MÈUS/MEUS Se sentien uns
mèus esgarrifosos.
Ahir em vaig deixar els
meus apunts.
MON/MÓN Li agradaria canviar el
món. No heu pas vist
mon germà?
OSSOS/ÓSSOS No pot treballar perquè té desgast d’
óssos. Han canviat la gàbia dels
ossos del parc.
SÈU/SEU Van untar les rodes del
seu cotxe amb
sèu
Exercici 5. Fixa’t ara en les paraules d’una sola síl·laba i accentua les que han de dur accent.
1. Aquest mes farem vacances i tindrem
més temps per llegir.
2. T’he fet una tassa de
cafè, perquè
sé que el
tè no t’agrada.
3. Avui no fa gens de sol.
4. Us van deixar la casa ben neta i arreglada.
5. Al mercat venen mores.
6. L’avi dona un pastis al net.
7. Venen cada dia a les quatre.
8. En aquest
món tot son problemes.
9. No
sé qui soc ni que vull.
10. L’
ós te el pel llarg.
11. Es un joc molt divertit.
12. Que feu ara?
13. Com
més estudia mes sap.
Exercici 6. Fes el mateix que en l’exercici anterior.
1. La dona d’en Jaume
dóna fruits als
néts.
2. El director
és fora.
3. Vosaltres feu
més feina que ells.
4. Digueu-li que no es queixi, que aixo no
és veritat.
5. Mon pare va fer la volta al
món.
6. Que fas
aquí tan sol.
7. Tu sempre vens sol i vens tot el genere.
8. Ells son els
únics que no tenen son.
9. Es un pel
difícil.
10. Te molta vergonya.
Exercici 7. Accentua els monosíl·labs es / son quan calgui.
1. En Robert
és molt espavilat. Ja ho era de petit.
2. No sé que
és pensa, però no es poden anar dient aquestes mentides.
3. Es considera una bona persona, perquè
és molt simpàtica.
4. Aquells nois es diuen Joan i Albert i
són molt trempats.
5. Cal guardar la fruita a la nevera perquè si no es podreix.
6. Aquests nens
són una colla de mandrosos, sempre tenen gana i son.
7.
La Maria ja és grana: ara ja es pentina i es renta la cara tota sola.
8. No sé com
és pot haver imaginat una cosa així. Es molt recargolat.
9. En aquell restaurant es menja molt bé, tenen un menú molt variat.
10. Comprar aquesta casa
és una bona oportunitat. Si no ho fem, es pot
apujar el preu.
Exercici 8. Accentua els mots que calgui dels següents textos.
1. Quan el
capitá dels soldats va tornar al palau a explicar altra vegada el que els havia passat, el rei es posa fet
una furia i va fer tancar a la
presó tota tropa que havia fet
guàrdia. L’
endemà va ésser el rei mateix el qui va
vetllar el difunt a l’
església.
2. Quan Frank J. Watson, corresponsal de l’Exercit de l’Aire dels Estats Units, desembarca al
Japó a finals de
l’any 1945, no podia sospitar que la
missió que el duia en aquest
país li permetria reveure,
després de llargs
anys i en circumstancies penoses, el seu amic camarada d’universitat, Sikamura.
Els dos homes s’havien conegut a Filadelfia, on acabaven llurs estudis, l’any 1937, i per
bé que fossin de
nacionalitat i raça diferents havien experimentat alhora l’un per l’altre una amistat franca i
sòlida.
Exercici 9. A cada un dels titulars de diaris següents hi ha almenys dues paraules que han de dur accent.
1. La crisi
econòmica afecta el
càmping.
2.
Pregó popular contra l’austeritat,
imaginació3. La nit del correfoc, el centre hospitalari
tindrà un servei d’
urgència d’oftalmologia
4. Aquest hivern es
podrà anar al poble per un
camí asfaltat.
5. Nova
polèmica en la sanitat
britànica.
6. Gran
violència en un temporal a
Astúries.
7. Solsona
esdevé plató de cinema uns quants dies.
8. L’illa de la fabrica nova, un espai pendent de
solució.
9. El servei d’
informació de bloc obrira les portes la setmana vinent amb una nova fesomia.
10. Conservatori i arts i oficis obren un
perióde d’inscripció.
Exercici 10. Posa els accents que falten.
Vaig tenir la
precaució de posar al dessota les
matèries més inflamables i, en pocs moments, tot crema a flama viva.
Per evitar sospites, vaig esser dels primers a fer soroll. Com us podeu imaginar, tot el campament queda
sorprés i
esbalaït, i la
conclusió general fou que els
guàrdies havien estat subornats i que havien fet falta set o vuit regiments
de la fortalesa per a aquella completa
destrucció de llur artilleria.
